진로교육 현황조사란?

정의

진로교육 현황조사는 현행 진로교육이 국가가 지향하는 목표치에 어느 정도 도달했는지 파악할 수 있는 교육지표 중 하나입니다.
진로교육을 실시하는 학교의 현실을 객관적으로 알아봄과 동시에 진로교육의 수요자인 학생뿐만 아니라 교사, 학부모의 주관적인 평가를 함께 파악함으로써 우리나라 진로교육의 현 주소와 나아 갈 방향에 관한 정보를 제공하는데 사용됩니다.

근거

진로교육 현황조사는 「 진로교육법」 제6조를 근거로 하고 있습니다.

경과

2006년에 ‘진로정보센터 운영: 진로교육지표 개발’이라는 연구를 통해 진로교육 현황조사를 위한 조사 영역과 항목 및 지표 등이 개발되었습니다.
이후 2007년도부터 실제 조사를 통해 진로교육 현황조사를 실시하고 있습니다.
2015년에는 통계청이 승인하는 국가승인통계로 지정되었습니다(승인번호: 제11216호, 2015. 07. 24., 통계명: 진로교육 현황조사).

조사 내용체계

진로교육 조사 영역

조사영역	투입	과정	성과
의미	진로교육 자원, 환경 및 지원	진로교육 활동 운영 및 참여	진로 교육 만족도, 성과 및 요구
조사내용	진로교육 환경여건 학교 단위 진로교육 계획, 수립, 예산 편성,조직구축 공간설치 등 진로교육 지역사회 협력 학교 진로교육 협의회 운영, 진로교육 지역사회 협력의 도움 정도, 지역사회 협력 지원을 위한 정책 및 노력 관리자의 인식 추가	진로교육 내용 진로와직업 과목선택, 교과연계, 진로교육, 진로상담, 진로심리검사, 진로체험, 진로동아리, 도전(기업가)정신 및 창업체험 교육 등 학생의 학교 진로활동 참여 학부모 대상 진로활동 참여 담임교사 진로교육(지도) 내용 진로교육 프로그램 및 자료 가정에서의 진로교육	학교 진로교육 및 학교생활 만족도 학생 진로인식 및 학교생활 학생 진로목표 설정 학생 진로개발역량 학습동기, 자기주도학습
조사대상

자료

• 국가통계포털https://kosis.kr/index/index.do: 진로교육현황조사 통계표 제공
• 마이크로데이터 포털https://mdis.kostat.go.kr/index.do: 진로교육현황조사 원자료 제공